| 申请人 | 刘刘 | 性别 | 女 |
| 年龄 | 32 | 职业 | 无 |
| 信访部门 | 大厂回族自治县教育和体育局 | 问题类别 | 投诉 |
| 主题 | 大厂二小作业多 | ||
| 内容 | 孩子现在在大厂城区二小上三年级，从一年级开始每天作业就很多，现在三年纪了，孩子每天写作业要写到8点多（除了吃饭时间到家就写作业），写作业很正常，但是我觉得语文作业抄写的内容太多了，个人认为都是无效的作业，耽误时间，比如在课时练上面的题，写完了要不断的在纸上抄好几遍，我觉得和现在的教育理念不一样，孩子完全可以用这时间做一些开拓性的学习。2就是我对学校语文的固化教育存在怀疑，比如阅读题，造句题，本来就是很活学活用的，孩子理解了，大概意思对就可以了，但是现在的情况是，只要孩子的答案和老师的标准答案不一样就直接判错误，然后让孩子照着标准答案写，这不是禁锢了孩子的思维和想象力的发挥吗？3有部分老师让孩子来判作业（比如小组长），这样的话老师根本不知道每个孩子的情况。还请政府教育局站在家长的角度好好调查一下。也学习一下大城市的教育理念。希望我能看到改变。 | ||
| 受理部门 | 大厂回族自治县教育和体育局 | 计划完成时间 | |
| 处理进程 | 处理完结 | 完成时间 | 2019-10-14 10:48:53 |
| 答复内容 | 大厂回族自治县教育和体育局：针对三年级是由低年级向中高年级转化的过渡年级，学生需要通过反复练习对基础知识进行巩固和掌握这一特点，结合学习借鉴先进经验和学生实际，目前三年级部分班级采用小组合作的学习模式，主要让孩子们在互帮互助的基础上学会学习，这样不乏有组内监督检查的方式，使得全组共同提高。关于作业布置方面，该校一直遵循分层布置原则，由于学生效率有差别，在校完不成的就会造成作业量积多；在作业批改方面，老师都是亲力亲为，做到全批全改。 | ||